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“走党史 促研学” ——地方特色红色资源管理利用专项调查活动方案


发布时间:2021-12-28 编辑:财税学院 点击:[]


一、活动目的

红色资源是党和国家的宝贵财富,是推动中华民族伟大复兴伟业的强大精神力量。河南有着深厚的革命历史和丰富的红色资源,是党的红色基因谱系中不可或缺的重要组成部分,也是新时代河南师生学习党史的重要载体。为进一步推动我院党史学习教育工作活起来、实起来,促进“看、听、思、悟、行”有机融合,计划利用寒假假期,号召广大学生在返乡探亲之际,以“走党史”的方式,亲赴家乡的红色资源所在地,身临其境感受红色历史洗礼的同时,运用科学的调查方法深入了解当地红色资源管理、保护和开发利用等现状,为下一步拓展有关理论和政策研究积累实践素材。

二、学习和调查对象

本次学习和调查对象主要是具有地方特色的红色资源,其存在形式包括但不限于以下类型:

(一)革命遗址遗迹。包括革命领导人或英雄人物的故居、墓地/陵园、生产生活活动遗址遗迹和曾使用的物品;发生在本地的革命历史事件、重要机构及活动发生地的遗址遗迹等;依托革命历史建立的综合性革命历史纪念馆和其他标志性建筑物,如纪念碑、博物馆、纪念馆及收藏的物品等。

(二)墓碑(群)/烈士陵园。为纪念牺牲的烈士(战士)传承先烈精神而修建的墓碑(群)、烈士陵园等。

(三)革命历史非物质文化资料。当地遗留下来的革命故事、革命传说、革命文艺、革命精神、革命道德传统等。

(四)以烈士命名的镇村(街道)。以革命烈士或革命事件命名的镇、村或街道等。

(五)其他。主要包括一些被损坏或遗失的不复存在的重大遗址遗迹、文物、纪念设施等红色资源。

三、重点任务和成果

为确保活动取得实效,通过实地学习和专项调研完成以下四个方面任务,形成四个方面成果:

(一)整理一份红色资源名录。在实地学习调研前,首先通过网络渠道了解家乡红色历史,探明红色故事及其分布情况,制作一份当地红色资源名录,以表格清单的形式记录红色资源类型、具体名称、所在地、承载的红色历史等。

(二)进行一次现场党史学习。根据整理好的当地红色资源清单,从中选择1处进行现场学习观摩,重点了解当地革命历史和往事,深入把握当地革命活动与全省乃至全国革命进程的内在关联、精神价值,重温党的光辉历程。

(三)编纂一份党史学习资料。结合现场学习和调研的切身感受,整理一份具有当地特色的党史学习材料,包括红色历史的背景、发生时期、发生地、历史事件、历史地位,时代价值等,为后续返校后做好全院师生党史学习教育提供素材,学习材料可包括文字材料,以及在现场拍摄整理的代表红色资源特色的图片、录音、视频等相关资料。

(四)完成一份红色资源调查报告。选择不少于2个红色资源地进行实地调研访谈,通过实地调研和比较分析,重点了解当地红色资源在管理、保护、开发、利用等方面的情况。根据红色资源类型的不同,调查的侧重点略有不同:

1.革命遗址遗迹:重点了解遗址遗迹的形式、修建时间、规模、代表性事件;在管理方面,主要了解其性质(是否为政府部门认定的省级文物保护单位、爱国主义教育基地等)、归属管理部门、经费投入、人员配备、日常运营维护;在利用方面,了解当地的宣传推广思路、方式(是否形成规划或文件)、接待游客情况、社会影响,对促进当地旅游文化产业发展的贡献;在问题方面,主要了解问题和面临的困难。

2.烈士陵园(墓碑):重点了解烈士陵园(墓碑)名称、地点、修建时期、规模、建设风格、代表性纪念者的主要功绩;归口管理单位、日常保护投入(人力物力);在爱国主义学习教育方面发挥的功能作用;存在哪些问题和困难。

3.革命历史非物质文化资料:当地红色非物质类资料的保护和管理部门、宣传利用方式、经费投入、主要成果、利用效果、主要问题和困难。

4.以烈士命名的镇村(街道):当地政府和老百姓对革命烈士的了解情况,当地在挖掘和利用红色资源方面的意识、做法和主要成效,主要存在的问题和制约因素等

5.其他。一些被损坏或遗失的不复存在的红色遗迹也在调查之列,主要了解其基本情况,调查遗失、损毁原因等。

四、组织实施

(一)组建工作小组

建立本次活动工作小组,由院领导牵头,老师参与、学生会或团委干部配合,做好相关活动组织实施和保障工作。

(二)招募学生志愿者

本次活动面向我院本科学生和研究生,年级不限,专业不限,人数约10~15人,原则上“一县(乡)一人”。

(三)组织活动前培训

在正式放假前,就任务分配、调查内容、重点要求和研究方法等给学生进行一次专题辅导。根据各自分工,由学院为学生开据活动介绍信。

(四)活动进度安排

活动计划与2022110日正式启动,于新学期开学结束。主要的时间节点包括:

115日之前,完成红色资源清单(以共享文件形式);

125日之前,完成实地学习和访谈;

220日之前,完成党史学习材料和调研报告撰写;

220日返校后,举办活动分享会,展示活动成果。

(五)成果验收和认定

凡参与本次活动的学生,可视情况获得如下奖励:

1.所有参与本次活动并最终提交成果的学生,按照学院鼓励学生参与社会实践的有关规定,给予相应奖励;

2.对提交成果并通过活动工作小组评审的学生,可给予相应奖励。

3.对于调研成果内容详实、分析深入的研究报告,可视情况推荐参加挑战杯等学生竞赛获或指导发表学术论文。

五、保障措施

一是强化安全意识。学习调研期间,所有成员应严格遵守当地疫情防疫政策要求,做好个人防护措施。遵守交通规则和治安秩序,保护好个人人身财产安全。确保手机畅通,以便学院或家人可以联系到每位成员。

二是加强过程指导。根据参与学生的数量和分布情况,指定组长和联络人,建立活动微信群或qq群,动态分享活动进展和心得体会,及时有效解决调研中遇到的难题。

三是做好保障工作。从学院层面,做好活动实施保障工作,包括为学生出具介绍信、购买商业保险、安排一定的物质或荣誉奖励、做好活动宣传等相关工作。



附件:报名表




河南财经政法大学财政税务“走党史 促研学”活动

   

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